70 heures de
cours, avec trois objectifs:
Donner aux élèves les bagages
théoriques nécessaires afin d’aborder le Tarot d’une manière thérapeutique.
Nous verrons six jeux différents, avec une attention particulière sur les cartes
d’Aleister Crowley, ce jeu plus actuel (1ère édition en 1966) élaboré selon les
principes du nouveau paradigme de l’Ère de l’Aquarius.
Permettre aux élèves
d’appréhender en profondeur chacun des 22 archétypes, d’expérimenter un
éclairage profond des 22 archétypes, Arcanes Majeures, ou piliers de nos structures
psychiques. En ouvrant nos consciences sur nos propres croyances, peurs et schémas
comportementaux, nous faciliterons les changements internes et externes et éviterons les
projections nocives sur nos clients.
Interpréter des lectures réelles,
connaître les aspects pratiques de la lecture.
Programme:
Première classe ouverte: Tarot
Thérapeutique et Tarot Futurologique. Les thèmes du destin, du libre arbitre et de la
responsabilité.
Le Grand Voyage: La séquence des
Arcanes majeurs, étudiés comme différents états de conscience, depuis le Fou
(l’enfant) jusqu’à l’Univers (la pleine réalisation)
La Lecture Thérapeutique avec ses
neuf positions: les conflits actuels, les ancres ou patrons de comportement cristallisés,
la programmation infantile, les relations amoureuses, les nécessités essentielles, la
méthode de travail pour éliminer les ancres et satisfaire les nécessités, le chemin de
croissance et les résultats externes et internes.
Étude détaillée des Arcanes
Majeurs: symboles, attributions astrologiques, numérologiques, cabalistiques,
signification générale et concrète pour chacune des positions de la Lecture
Thérapeutique. Plongée dans chaque Arcane Majeur en utilisant des techniques
corporelles, des méditations traditionnelles et du Osho, des danses, des jeux et des
exercices et travail de respiration.
Les Figures de la Cours: les 16 types
de personnalité obtenus à partir de la combinaison des 4 éléments (Feu, Eau, Air et
Terre).
Les 40 Arcanes Mineurs dans leur
quatre familles: pic, trèfle, coeur, et carreau en tant qu’aspects de notre
expression énergétique, émotionnelle, mentale et physique. Les significations des
Figures de la Cours et des 40 Arcanes Mineurs dans chacune des neuf positions de la
Lecture Thérapeutique.
Choix et préparation du lieu de
travail, personnalisation et préparation des cartes, des accessoires et de la façon de
développer la consultation: choix de la carte témoin, magnétisation, invocations,
ouverture, calcul des leçons de vie, fermeture de la lecture. Aspects éthiques et
énergétiques. Etude collective et individuelle des cas des archives de l’auteur en
commençant par les plus simples et en amenant les élèves à se familiariser avec
l’interprétation de différentes constellations de cartes. Echange de lectures.
